Votre temps est précieux.

C’est pourquoi Etudium Formation innove, en intégrant les apports du micro-learning (ou micro-formation) à ses pratiques pédagogiques.

De quoi s’agit-il ?

Le microlearning est une forme particulière de e-learning, qui consiste à diffuser, de façon régulière voire quotidienne, et généralement par e-mail, de micro-contenus de formation.

Cette modalité d’apprentissage en séquence courte (généralement quelques minutes), utilise de façon interactive, textes, images, sons, issus d’un environnement multimédia. Ces micro-contenus de formation peuvent prendre la forme de lectures actives, exercices pratiques, quizz, visionnage et commentaires de séquences vidéo, participation à des blogs d’apprenants, etc.

La médiation par mail permet d'envoyer de micros-contenus pédagogiques, directement applicables par l'apprenant, et correspondant à des besoins identifiés en amont par nos formateurs.

Intérêt pédagogique :

Le microlearning favorise un apprentissage pas à pas et régulier, sur des besoins spécifiques, voire très pointus.

Ces micro-contenus peuvent s’inscrire dans des parcours pédagogiques, ou être utilisés comme outils plus ponctuels d’information et de communication.

En complément d’un séminaire, d’un atelier, en amont ou en aval de nos formations présentielles, ils nous permettent d’introduire des notions, impliquer les apprenants, encourager l’auto-évaluation, apporter des conseils personnalisés, favoriser les échanges de bonnes pratiques, etc…

A qui cela s’adresse-t-il ?

Il est particulièrement bien adapté pour les apprenants peu disponibles et maîtrisant les technologies de l'information. Il est applicable à de grands groupes de personnes et permet de différencier les apprentissages.